各系、各班级：
疫情防控期间，为适应“停课不停教、停课不停学”线上教学形式，讲好生动的线上教学故事，营造健康的线上教学环境，形成良好的线上教学文化，维护正常的线上教学秩序，保障学生学习质量，特开展学风建设系列工作，具体通知如下：
一、指导思想
1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻执行习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示，认真落实教育部和省教育厅的有关要求，服务学生成长成才。
2.落实“全员育人、全程育人、全方位育人”教育理念，充分利用学校和家庭、个人和集体、教师和学生、学生和学生之间的相互促进作用，共建良好学风。
3.以“讲好故事，塑造风气”为主要原则，引导学生向身边的典型事迹、典型人物、典型集体学习，营造良好的线上学习环境。
二、面向对象
苏州大学文正学院全体教师、学生
三、具体举措
1.基础工作
（1）面向全体学生、家长发出《线上教学安排告知书》，将学院疫情防控期间的整体教学安排进行发布，引起家长关注，形成家校互动的整体教学环境。
（2）面向全体学生发出《倡议书》，倡导学生在家学习期间，严格按照线上教学要求，遵守线上课堂纪律，保证学习效果。
（3）面向学习委员开展业务培训，明确疫情防控期间的教学安排和要求，发挥学生干部的监督、带头作用。
（4）各班级需要在2月24日前召开《文正学院全体学生的第一节网课》主题班会，明确线上教学要求和注意事项。各班级也可根据实际情况，拟定班级线上教学《班级公约》，通过班级层面的契约精神对班级学生进行督促。
2.讲好身边的故事——向身边的典型学习系列活动
（1）图片典型征集。面向全体学生发起听课笔记、听课讲义、思维导图等图片征集，并通过网络投票的形式评选出优秀作品。
（2）视频典型征集。面向全体在校生征集学习过程、心得体会等短视频，记录居家学习的点点滴滴，挑选出其中优秀代表进行集中线上展示。
（3）人物典型征集。面向全体学习委员、课代表征集配合专业教师开展教学过程中的先进事迹、先进做法，通过新媒体平台进行传播和展示，为其他学习委员和课代表提供借鉴。
（4）结对帮扶典型征集。针对学业上有困难学生，如外语、高数偏科的学生，鼓励在行政班内部进行结对帮扶，开展线上互帮互助工作，开展“最美学伴”典型事迹征集活动。
3.讲好身边的故事——向身边的先进集体学习活动
面向班级集体，征集疫情防控期间班级的先进做法，做法需要包含线上考勤、学习效果、特色做法等方面的典型方案，通过投票的形式评选出先进集体。积极参与投稿的班级、获评先进的班级将会在班级工作考核中体现。
4.讲好身边的故事——网络那一边的你
面向教师，定期收集教师线上授课的心路历程，并通过新媒体平台进行发布，发挥教风带动学风的积极作用，促进良好学风的形成。
以上活动由苏州大学文正学院学生会具体组织和实施，活动内容和形式也会根据疫情情况做适当调整，请各系、各班级及时关注学生会相关动态。
学生处
二〇二〇年二月二十二日
