2025年“逐美青红”项目正式启动以来，苏州城市学院“美美与共”学生工作名师工作室积极响应项目号召，近日，工作室走进苏州工业园区星海小学，为同学们上了一堂《苏州园林里的“隐藏版”祝福》主题课程。
本次课程以苏州园林吉祥纹样为载体，深度融合项目倡导的“艺术之美、文化之美”教育目标。通过“案例展示 互动问答 动画视频 动手创作”的多维教学模式，将苏州园林中的纹样内涵及其背后的传统价值以适合小学生的认知语言表达出来。课堂上，孩子们认真聆听、积极回应，在课后，他们踊跃地反馈自己创作的花窗作品，通过全过程、沉浸式的师生共创大大提升了课程质量。
此次授课依托星海小学“班主任文化节”开展，在文化节系列活动中，学校通过“一日班主任”体验、亲子艺术创作、家校共育论坛等创新形式，引导家长、学生与高校美育团队共同完成园林纹样制作，将情感教育与传统纹样美学有机结合，形成“高校专业资源注入 小学实践场景转化 家庭情感共鸣”，将美育思政元素深度融入校园文化生态。
作为苏州团市委指导下的校地共育品牌，“逐美青红”项目通过“大学研发-中小学实践-双向反馈优化”的闭环模式，正在构建覆盖全学段的美育思政生态。活动相关负责人表示，此次活动不仅有课程讲授，更加强了评价反馈在美育思政育人工作中的比重，同学们以课堂所学创作个性化“祝福花窗”，相关作品将存入教学数据库，同时将以汇编手册形式反馈班级。未来，随着更多新课程、新场景的解锁，项目将持续推动美育资源向基础教育下沉，助力苏州打造“青年与城市共成长”的文化传承新范式。
本文刊载于：引力播
