本次竞赛由该校教务处和光学与电子信息学院联合主办，构建起“院系协同、学科交叉”的创新实践平台。来自光学与电子信息学院、智能制造与智慧交通学院、计算科学与人工智能学院等多个学院的45支队伍历经方案设计、技术报告、焊接调试等全流程实践，成功将理论构想转化为功能完备的电子作品，体现了从原理理解到工程实现的全链条能力，展现出新时代大学生在电子设计领域的创新活力与动手实践风采。
赛事负责人介绍，本届赛事采用命题创作与双轨评审相结合的方式。当前，各支队伍正在积极整理设计过程、优化报告内容，作品展示与报告提交阶段已启动。“这次竞赛让我们真正体会到‘纸面公式’变成‘电路脉搏’的奇妙过程。”参赛队员在展示其团队设计的作品时表示，“《普通物理2》课程改革的模块化实验训练，帮助我们快速掌握了传感器标定、信号调理等关键技术。”
作为本次竞赛的主要理论支撑，该校《普通物理2》课程团队近年来着力构建“三段三层”混合式教学体系，即通过线上导学、线下讲授与实验探究递进融合，基础层、融合层与创新层协同展开，聚焦学生“从物理原理到工程应用”的能力提升。课程负责人丁云表示，本次竞赛不仅是一次专业技能的集中演练，更是基础课程教学改革成果的重要检验平台，参赛队伍将课程中的电子设计方法与实验原理灵活运用至竞赛方案中，体现了课程内容的实践拓展价值。
据悉，竞赛终审答辩将于5月26日举行，届时将评选出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组及若干优秀奖。
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