3月7日，设计与艺术学院召开了2024-2025第二学期教学工作会议。本次会议由学院副院长刘咏清主持，专业负责人和各系系主任，教务秘书出席会议。会议聚焦新学期的教学质量提升，重点围绕本科教学工作合格评估展开，就实验实践教学、课程建设、评价方式、产教融合等内容展开深入探讨。
会议伊始，刘咏清从学院管理效能角度出发，强调规范各系例会制度的重要性。她提出，各系需严格执行每两周一次的例会机制，并做好记录、宣传和资料存档工作。随后，刘咏清提出专业内涵建设的必要性，指出面对激烈的竞争和高标准的要求，各专业需具备忧患意识，各专业负责人牵头组建调研小组，通过走访行业头部企业、分析毕业生就业数据、对标国内外标杆院校，明确自身定位，做好专业内涵建设，服务苏州的地方经济发展。在人才培养方案方面，会议强调方案需与学校办学定位和合格性评估要求对标，形成闭环。会议还讨论了实践教学基地建设的具体指标和要求，包括共建实训室、技术培训、师资队伍建设和实习安排等。刘咏清提到数字化教学改革的紧迫性，包括智慧校园建设、ai教学模型的搭建以及教师培训，以适应未来教育的发展需求。产教融合也是本次会议的重要议题之一。会议提出，通过举办行业专家讲座、沙龙等活动，加强与企业的联系，形成产教融合的良好机制。同时，积极鼓励教师参与微专业建设，以实现交叉融合、专业特色发展。
在本科教学工作合格评估安排方面，公共艺术系主任沈春兰介绍了学院本科教学工作合格评估安排与实施方案。学院成立专门的工作小组，依据普通高等学校的本科教学工作合格评估指标和基本要求，制定具体可操作的评估方案，并将任务目标细分到各专业，明确各板块、分工和时间节点，定期组织评估会议并聘请专家进行指导。会议强调了评估工作全员参与，齐抓共管，从教师个人到专业再到学院，逐层提供相关材料，以确保评估工作的顺利进行。
本次会议明确了设计与艺术学院接下来的教学工作方向，也为各专业提供了具体的实施路径。未来，设计与艺术学院将以本科教学合格评估为重要契机，深入实施教学模式革新与内涵式发展战略，为培养具有国际视野的复合型设计人才注入持续动力。
新闻来源：设计与艺术学院 图：张卓荦 文：张卓荦 审核：刘文
