为助力青年教师的教学能力提升与课堂实效优化，深化智慧教学工具应用，推动课堂教学创新，3月27日，光学与电子信息学院教师钱敏于5-301教室借助雨课堂平台打造互动化、数字化教学场景，举办“课堂焕新计划-智慧教学工具实践工作坊”第一次活动——《自动控制原理》公开课观摩，22测控班级学生及学院教师共同参与。
课程伊始，钱敏围绕雨课堂平台功能展开讲解，现场演示课前、课中、课后全流程应用，引导学生与听课教师实时体验签到、随机点名、限时答题、投稿等等平台功能，让现代信息技术自然融入教学环节，为课堂互动与学情追踪提供支撑。
随后，22测控班级的马芷若围绕“反馈控制原理经典案例——瓦特离心调速器”这一主题，在前期充分准备下进行了小组汇报和研讨。马芷若通过分析调速器工作原理、数学建模等内容，深入挖掘自动控制理论的实践应用。
汇报结束后，钱敏老师组织学生与听课教师通过雨课堂完成评价与打分，借助平台数据实现即时反馈。随后的教学环节聚焦“二阶系统的时域分析及性能指标”，授课教师结合公式推导、图形分析，系统讲解知识点，通过板书演示、重点标注等方式，层层剖析知识难点。深入浅出的讲解帮助学生构建清晰的知识框架。
课程最后，钱敏针对先前布置的作业展开评讲，剖析解题思路，强调知识点应用技巧，通过典型错误分析巩固学生对课程内容的掌握，切实发挥作业评讲“以评促学”的作用，并发放课堂红包奖励优秀同学，活跃了课堂气氛。
此次公开课以雨课堂为载体，将智慧教学工具深度融入课堂互动、研讨汇报、教学实施等环节，为教师提供了智慧教学实践范例，也为学院“课堂焕新计划”推进奠定了良好基础。
同日下午，学院特邀清华大学学堂在线高级项目经理雷宁，在尊师楼114举办题为“ai赋能教学——基于雨课堂智慧教学工具开展混合式教学”的专题讲座，学院教师及教务管理人员积极参与，共同探寻智慧教学的新途径。
讲座中，雷宁结合丰富的实践经验，深入剖析了雨课堂在混合式教学中的关键作用。他围绕雨课堂的核心功能，详细介绍了雨课堂在课前课中课后全流程的教学活动应用、课堂互动、平台资源的共建共享、课堂报告解析、学堂在线一体化平台等功能。雨课堂平台贯穿教学全过程，融合校内外资源，支持线上线下混合教学模式，实现“教、学、考、评、管”的全面覆盖。在互动环节，教师们就雨课堂的使用细节和教学中遇到的问题与雷宁进行了深入交流。
此次讲座为学院教师提供了一次宝贵的学习和交流机会，让大家对雨课堂的智慧教学功能有了更深入的了解和认识，同时也为学院的教学改革注入了新的活力和动力，助力学院的教学质量和人才培养水平将迈向新的台阶。
智慧教学平台为学院“金课”建设提供了有力工具。未来，光学与电子信息学院将继续依托数字化教学工具，持续深化“以学生为中心”的教学改革，探索ai辅助教学设计、虚拟仿真实验等创新应用及更高效的课堂模式，助力教学质量提升与人才培养创新，打造具有示范效应的智慧教学标杆院系。
新闻来源：光学与电子信息学院 图：陈玥妤 文：陈玥妤 审核：钱敏
