为进一步推动工程教育专业认证工作的深入开展，构建“以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为核心”的培养体系，2025年4月21日中午，智能制造与智慧交通学院邀请南京工程学院机械工程学院机械电子工程系主任欧益宝教授在尊师楼214会议室作题为《机械电子专业认证申报书与认证自评报告重难点解读及实践》的专题报告。学院院长郑建颖、副院长张士强、各专业负责人和骨干教师代表参加本次报告会，会议由学院副院长张士强主持。
会上，欧益宝教授深入解读了工程教育专业认证的内涵，他指出工程教育专业认证工作主要围绕机制建立、教学实施、评价过程和持续改进这四个方面展开，学院要坚持抓“主线”和守“底线”。抓好专业教学活动支撑学生毕业要求达成的这条“主线”，守好专业产出评价机制和证据，确保产出目标达成的这条“底线”。欧教授强调了工程教育专业认证实施过程中的各个细节和注意点，如毕业要求是否明确、支撑毕业要求达成的课程目标是否具体合理、教师是否能以产出导向的理念解释自己的教学任务、评价机制是否存在、持续改进是否有效等。
随后，欧教授对申请书中的有关材料说明进行了内涵解读，并对申请书的正文部分以及自评报告的背景信息、学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件这八个部分的撰写要点进行了详细的剖析。
工程教育专业认证是检验专业建设成效的试金石，更是推动教学改革的发动机，本次报告为学院开展工程教育专业认证工作提供了宝贵的思路与方法。学院将以工程教育专业认证为契机，将产出导向渗透到每一门课程，将持续改进融入到教学的每一个环节，不断提升教育教学质量，培养真正符合行业需求的创新型应用型人才。
新闻来源：智能制造与智慧交通学院 图：祁玉梅 文：祁玉梅 审核：张士强
