为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推进课程思政质量建设，我校于2025年4月1日至5月20日精心策划组织了三场课程思政建设系列专题培训。该系列培训以“多维融合·创新实践·协同育人”为主线，特邀南京工业大学、南京理工大学、中国矿业大学三所高校的专家联袂开讲，通过理论引领、案例剖析与实践指导，为我校教师打造了一场课程思政建设的“思想盛宴”。
在4月1日首场培训中，南京工业大学王轶卿老师以《守正笃实，久久为功---课程思政引领下的教学改革与创新》为主题，为系列培训拉开精彩序幕。王老师以“守正”为根基，强调课程思政应坚守教育初心，把握正确的政治方向与育人导向；以“笃实”为路径，结合丰富的教学实践案例，详细阐述了如何在课程思政引领下，稳步推进教学改革与创新。她提出，教学改革创新需立足学科特点，从课程目标设定、教学内容重构等多方面入手，让课程思政如春风化雨般融入教学全过程。王老师的讲座既有理论高度，又有实践深度，为教师们开展课程思政教学改革指明了方向。
4月17日，国家级教学名师、南京理工大学吴晓蓓教授带来《内融汇于心，外彰显于教---课程思政教学组织的价值逻辑和实践》的精彩分享，吴老师从“价值逻辑”切入，深入剖析课程思政教学组织背后的深层意义，让教师们深刻认识到课程思政不仅是知识的传授，更是价值观的塑造与传承。在实践层面，她结合自身丰富的教学经验，详细讲解了如何根据不同课程特点，科学合理地组织教学活动，将思政元素巧妙地融入课堂教学的各个环节。吴老师的讲座逻辑清晰、案例鲜活，让教师们对课程思政教学实践的路径设计有了全新的认知与理解。
在5月20日中国矿业大学王翔敏老师的《创新驱动下的课程设计与课程思政建设》讲座中，她以多学科经典课程为范例，深入浅出地剖析思政元素挖掘之道：如在管理学课堂中融入家国情怀，引导学生树立责任担当意识；于经济学教学里渗透诚信法治理念，培养学生正确的商业伦理观。此外，王老师还分享了课程思政评价体系构建心得，主张构建多元评价机制，全方位考察学生知识习得、价值观塑造与实践能力提升成效，以此推动课程思政教学质量的持续提升。
本次课程思政建设系列培训，全校9个教学单位积极参与，累计参训近150人次。该系列培训不仅为教师们搭建起深度交流、互学互鉴的优质平台，更为学校课程思政建设注入全新活力。未来，教务处将锚定育人目标持续发力，策划开展更多形式新颖、内容多元的专题培训，全方位助力教师提升专业素养与育人能力，为培养具有扎实专业根基、深厚家国情怀的高素质应用型人才作出积极贡献。
新闻来源：教务处 图：李楠、王聪 文：李楠 审核：许宜申
